【西藏之声2019年4月5日报道】达赖喇嘛尊者在今天于新德里为“社会与情绪及伦理教育”教材揭幕。尊者致词时指出，透过教育改革能够帮助孩童的善良根性持续茁壮成长，并且能够区分不同情绪的利与弊。当下的努力虽然不可能在下周就取得成果，但是大家可以期待在新教育体系中成长的下一代人，能够创建真正快乐与和平的世界。
今天（4月5日）上午，西藏人民至高无上的领袖达赖喇嘛尊者、诺奖得主印度儿童权益活动人士凱拉西•沙提雅提（Kailash Satyarthi）、德里首席副部长兼教育部长西萨蒂亚（Manish Sisodia)等，一同出席“社会与情绪及伦理教育”教材全球启动仪式。
此次发布的“社会与情绪及伦理教育”教材共有四册，分别为“小学初级课程”、“小学高级课程”、“中学课程”，以及“社会与情绪及伦理教育参考手册”。其中两册同时发布了英文、印地文、中文和韩文等十二种语言的版本。
发达的大脑使得人类成为最具破坏力的物种
达赖喇嘛尊者在启动仪式上致词表示，从古至今，在世界上所有的物种中，人类具有最大的破坏力。虽然其他动物也会愤怒，但很难造成大规模的伤害，唯独人类在愤恨趋势下能造成巨大的破坏。由此可见，人类的发达大脑既能够创造出巨大的利益贡献，也具有威胁万物的破坏力。
科学研究证明人类根性本善，而且作为社会性动物，人类必须依靠他人的关爱才能生存。关键就在于现代教育体系忽略了内在价值，而是执着于物质价值。孩童在这种教育中成长，原有的慈悲根性便会慢慢退化，智慧无法被有效利用。若要避免智慧被滥用，仅靠信仰无法达成，必须借助逻辑来剖析说服。
尊者强调，教育能够帮助人类善用智慧来区分不同情绪的利与弊，认清愤恨等负面情绪的破坏性。这样的教育也能够帮助孩童区分短期与长远的利益，并认识到破坏性情绪大多是基于对事物虚假表象的反应，而教育所扮演的角色，就是帮助人们认识实相与表相间的巨大区别。
达赖喇嘛尊者再度告诫各方：“我们不会在下一周就获得成果，但是我们可以期待新教育体系下成长的下一代人，能够影响家庭以及社会，给世界带来真正的快乐与和平。
“我们都是生活在同一个星球的人类，必须互相帮助。比如气候问题，如果不顾环境恶化让地球变成沙漠，我们便无处可去。虽然数千年来月亮一直是优美诗词中的主角，但月球并不适合人类居住，因此大家应该共同关注这个唯一的家园。”
伦理学习教材是给人类最美好的礼物
在今天的伦理教材启动仪式上，德里副首席部长兼教育部长西萨蒂亚致词指出，社会与情绪及伦理教育教材，是给人类的一个最美好的礼物，应该在全世界大力推广。
当下各方都在绞尽脑汁应对仇恨、暴力，但使用的方法却是法治、武器。副首席部长对此不以为然，他认为这种获得科学佐证的情绪伦理教材，才是解决仇恨与暴力的最佳途径，也是化解人类分歧、推动人类一体性的希望所在。
我们不仅要教孩子慈悲，更能从孩子身上学习慈悲
诺贝尔和平奖得主凱拉西•沙提雅提发言指出，他希望这一教材能够改变自己对教育所持的失望态度。
沙提雅提指出，孩童小时都很纯真，在成长过程中，却被灌输宗教与种族、国籍等身份区别观念。他因此呼吁说，人们不仅要致力于守护、培养孩童的慈悲，更应从孩童身上学习慈悲。
“社会与情绪及伦理教育”教材是在达赖喇嘛尊者长期不懈地推介下，由美国埃默里大学负责编辑撰写。之前已经有相似教材被德里多所学校采纳，获得校方与学生家长的好评。
